Pour le « Mai des langues » au LFI Tokyo, les élèves de CE2 parcours 1 de Kaori KASUGA ont effectué une lecture d'une histoire - dont ils ont inventé certains passages - en trois langues : le français, le japonais, l'anglais. 

Les élèves collégiens (troisième) de Section Orientale du LFI Tokyo ont "imagé" sous forme de dessins, une série de poèmes japonais de trois vers en s'inspirant de quelques haïku d'auteurs célèbres nippons. Ils ont également écrit leurs propres haïku à partir d'une "photo souvenir "sélectionnée par eux-mêmes.

Dans le cadre de leur projet "Prendre l'air" en cours de Sciences et Technologie, les élèves des groupes de 6B et de 6D ont terminé la réalisation de leur planeur en bois et polystyrène. Après plusieurs heures passées à étudier les matériaux, à découvrir la conception par ordinateur et à lire des plans techniques, ils ont tous réussi leur premier vol d'essai dans le gymnase du LFI Tokyo.

Dans le cadre de la semaine Olympique et Paralympique 2021 (#SOP2021), le collège Louise WEISS à Nozay (91) en France a proposé au LFI Tokyo de participer à un challenge qui s'intitule "RUN TO TOKYO 2020". Ce challenge consistait pour les élèves de Nozay en région Parisienne d'"engranger" des kilomètres en effectuant des randonnées durant leur cours d'EPS pour rejoindre virtuellement la ville de Tokyo - pour un total de 9710 km à parcourir.

Au fil de leur séquence sur le roman naturaliste Au bonheur des dames, d’Emile ZOLA, les élèves de 4ème B et D du LFI Tokyo ont découvert l’essor des grands magasins dans le Paris du Second Empire, au XIXe siècle. 

Les élèves de 5A et 5B ont effectué une sortie pédagogique pédestre aux alentours du lycée français international de Tokyo, le lundi 19 avril 2021 en matinée. Cette sortie s'est faite dans le cadre du programme de français et en lien avec les SVT et le latin.