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CONTINUITE PEDAGOGIQUE : CONCOURS OUVERT A TOUS, LE MUSEE PYXELISE

Les élèves de la spécialité de première NSI (Numérique et Sciences Informatiques) et de la spécialité de terminale ISN (Informatique et Sciences du Numérique) ont écrit en Python (d'où le “y” de “Pyxélisé) des programmes qui permettent de décomposer des oeuvres célèbres pour en proposer une nouvelle version.

GESTION DU STRESS EN PERIODE DE PANDEMIE

En cette période de pandémie, d’inquiétudes, rythmée par le bruit médiatique assourdissant et anxiogène, il faut savoir décrocher un peu. Sans négliger la prudence de mise et le travail, il faut aussi prendre le temps de décompresser, de respirer.

FAIRE DU SPORT POUR RESTER EN BONNE SANTE

Il est reconnu depuis longtemps maintenant que l'activité physique est une part importante dans le maintien de notre santé physique mais aussi psychologique et ses bienfaits ne sont plus à prouver. La sédentarité est un facteur de risque reconnu de maladies chroniques mais serait aussi associée au risque de dépression. 

CONTINUITE PEDAGOGIQUE : PRODUCTIONS D'ELEVES PENDANT LES COURS DE LANGUES A DISTANCE

La solidarité s’exporte en anglais au LFI Tokyo :

  • Nos élèves de primaire avaient à faire preuve de créativité dans la production d’un document de solidarité et de soutien adressé à leurs camarades de l’étranger en situation de confinement, le tout dans la langue de SHAKESPEARE.
  • Nos collégiens quant à eux devaient produire un document énumérant les précautions à prendre pour lutter efficacement contre la propagation du coronavirus.

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Le journal des lycées français en Asie-Pacifique