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VISITE AU MUSEE ASUKAYAMA

Le 23 mai dernier, dans le cadre de l'Emile Japonais (Enseignement d'une Matière Intégré à une Langue Étrangère) de CE2, nos élèves se sont rendus au musée Asukayama de Kita-ku dans le but de mieux comprendre et appréhender les modes de vie japonais d’antan et de les comparer à nos vies actuelles.

UNE FRESQUE EN MATERNELLE

A l'initiative de leurs enseignantes et assistantes maternelles, les élèves de GSA et GSC ont réalisé sous la direction de l'artiste Geoffrey BOUILLOT (surveillant de cantine, activités périscolaires), une superbe peinture murale représentant le Mont Fuji.

埼玉の動物園

Le 17 mai dernier, les classes de GSB et de CPB sont allés visiter le Zoo de Saitama. Au cours de cette belle journée, nos élèves ont pu rencontrer et toucher de nombreux animaux (lapins et cochons d'Inde entre autres), ils ont également pu traire une vache, et tout simplement faire la visite de tout le zoo (et ainsi faire la connaissance des flamants roses, des cigognes, du panda roux, des fennecs et des chiens de prairie).

LES CM2 EN VISITE A UKISHIMA

Retrouvez ci-dessous un petit montage vidéo réalisé à partir des photos et des vidéos prises par les élèves de CM2 au cours de leur sortie à l'usine d'incinération  au musée et à la centrale solaire de Ukishima dans la ville de Kawasaki.

« PLAYTIME » DE JACQUES TATI

Dans le cadre du PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle) dédié cette année en particulier au domaine des arts de l’espace (architecture, art du jardin et art floral), les élèves de la classe de 3ème C et ceux des classes de CM1 et de CM2 ont visionné dans l’auditorium le film de Jacques TATI “Playtime”.

TOUS A LA FERME...

Le mardi 22 mai 2018, dans le cadre d'un projet pédagogique autour du goût, les élèves de GSA et GSC sont allés visiter la ferme d'Enomoto à Saitama.

LIRE EN FETE EDITION 2018

Dans le cadre du PEAC (Parcours d’Education Artistique et Culturelle) et de la Quinzaine de la Francophonie au LFI Tokyo (semaine Lire en Fête), les élèves du primaire ont enregistrés des lectures qui ont été diffusées via les hauts parleurs de l'établissement dans toutes les classes. 

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