DÉCOUVERTE INTERACTIVE DE NOTRE-DAME DE PARIS PAR LES CM1
Les 16 et 17 janvier 2025, les élèves de CM1 du lycée français international de Tokyo ont eu l’opportunité d’explorer «Notre-Dame de Paris : L’Exposition Augmentée», une immersion interactive au cœur de l’histoire de la célèbre cathédrale, présentée au Miraikan, le Musée National des Sciences Émergentes et de l’Innovation.
Cette sortie culturelle s’inscrit dans notre démarche éducative visant à enrichir la culture générale des élèves et à éveiller leur curiosité historique et artistique.
Grâce aux tablettes HistoPad, ils ont voyagé dans le temps, découvrant l’évolution de Notre-Dame depuis le XIIe siècle jusqu’à sa restauration actuelle après l’incendie de 2019.
L’utilisation de la réalité augmentée a permis aux élèves de mieux comprendre les techniques de construction médiévales et les défis des bâtisseurs. Inspirés par cette expérience, ils ont ensuite retranscrit leur vision de la cathédrale à travers des créations artistiques personnelles.
Cette immersion ludique et pédagogique a suscité fascination et émerveillement, renforçant l’intérêt des élèves pour l’histoire et le patrimoine.
Une sortie riche d’enseignements qui illustre l’engagement du LFI Tokyo à proposer un enseignement dynamique et innovant.
2025年1月16日・17日、東京国際フランス学園のCM1の生徒たちは、「ノートルダム大聖堂：拡張現実展」（お台場・日本科学未来館）を訪れました。
歴史教育の一環として行われたこの訪問では、HistoPadタブレットを使い、中世から現代までの大聖堂の進化を学びました。
拡張現実技術により、建築技術の発展や修復の過程を体験し、生徒たちはその魅力に引き込まれました。
見学後には、美術の授業で大聖堂のオリジナル作品を制作しました。
この活動を通じて、生徒たちはフランスの文化遺産への理解を深めました。
On January 16th and 17th, 2025, CM1 students from LFI Tokyo explored “Notre-Dame de Paris: The Augmented Exhibition” at Miraikan, the National Museum of Emerging Science and Innovation in Odaiba.
As part of their history curriculum, students used HistoPad tablets to travel through time and discover the cathedral’s evolution, from the Middle Ages to its current restoration.
Augmented reality allowed them to experience medieval construction techniques and the challenges faced by architects of the past.
Inspired by this visit, students created their own artistic interpretations of Notre-Dame.
This enriching experience reinforced their appreciation of French cultural heritage through an interactive and engaging approach.
