Un échange franco-allemand réussi
Les échanges franco-allemands se poursuivent au LFIT, après le sport, les langues étaient à l'ordre du jour en cette semaine de Pâques.
Visite de l’école Caritas par les 6èmes
Pour la troisième année consécutive, le mercredi 06 février 2013, les élèves de 6ème de Mme ABUKU, étudiant le japonais dans le groupe intermédiaire, ont rendu visite à l’école Caritas à Noborito (ville de Kawasaki).
Les élèves de 3ème C en visite au musée d'Asukayama
Sortie pédagogique des élèves de 3e C au Musée de Kita-ku et à la Fondation Shibusawa Eiichi
En s’appuyant sur le programme d'histoire et sa contextualisation dans le cadre japonais, une sortie pédagogique a eu lieu au Musée municipal de Kita-ku et à la Fondation Shibusawa Eichi le vendredi 29 mars 2013.
La Course aux Nombres 2013
Vous trouverez sur l'affiche ci-dessus et ci-dessous, la liste de l'équipe représentant le Lycée Français International de Tokyo candidate pour être sélectionnée pour la zone Asie-Pacifique. Nous attendons les résultats avec imaptience.
Calendrier des conseils de classe
Veuillez trouver ici, le calendrier des conseils de classe du premier trimestre de l'année 2012 -2013 pour le secondaire au LFIT.
Récit de la première édition du réseau Colibri
Le LFIT a intégré le réseau COLIBRI cette année. L'objectif de ce réseau est de créer du lien entre les apprenants de japonais et de français, chacun trouvant un correspondant dans le pays de l'autre.
Gravures, nos élèves s'exposent
Sous la direction de Stéphane LEROUX, les élèves de l'atelier Arts-plastiques sont heureux de vous présenter leurs créations.
Une conférence sur l'ADN
Jeudi 17 janvier, les élèves de secondes ont assisté à une conférence sur l'ADN et ses nombreuses utilisations dans la société aujourd'hui.
Après un rapide rappel des connaissances scientifiques sur l'ADN que les élèves avaient abordées en classe, Monsieur PERREY , directeur de la société QIAGEN, a présenté les applications au quotidien de cette fantastique découverte qu'a été l'ADN au siècle dernier.
