DES ÉLÈVES DE SECONDE À LA RENCONTRE DE LA DIRECTION DU LFI TOKYO

 

Dans le cadre de leur apprentissage de la langue japonaise, onze élèves de seconde suivant les options LVC et LVA ont participé à un projet linguistique et interculturel ambitieux, au sein du lycée français international de Tokyo.

Accompagnés de leur enseignante japonaise, Madame Toshiko OKI, ces élèves ont eu l’opportunité d’interviewer plusieurs membres de la direction de l’établissement. 

Ils ont mené leurs entretiens en français, puis les ont rédigés sous forme d’articles de presse en français et en japonais, illustrés par des photographies réalisées par leurs soins.

Ce projet original a permis de développer non seulement les compétences linguistiques des élèves, mais également leur esprit critique, leur autonomie rédactionnelle, et leur sens de l’observation.

 Il s’inscrit pleinement dans l’esprit de l’ouverture culturelle et de l’excellence pédagogique que promeut le LFI Tokyo au quotidien.

Les articles rédigés par les élèves témoignent de leur regard attentif sur la vie scolaire, tout en valorisant la richesse du dialogue entre cultures et générations.

東京国際フランス学園の2年生11名が日本語の授業の一環として、学校の管理職にインタビューを行いました。

生徒たちは日本語で記事を書き、写真も添えて報道スタイルにまとめました。

言語能力だけでなく観察力や表現力も養う教育的プロジェクトです。

As part of their Japanese class, 11 second-year students at LFI Tokyo interviewed school leadership members. 

They wrote articles in Japanese, accompanied by photos they took themselves. 

This pedagogical project developed both language skills and journalistic creativity.