LES 3B AU MUSEE ARTIZON
Les élèves de 3B, accompagnés par M. ALBARET et M. CRIMPET, professeurs d’Histoire-Géographie et de Français, ont fait une sortie pédagogique le matin du vendredi 13 décembre 2024 au Musée Artizon, en lien avec l’actuelle séquence de français sur l’écriture autobiographique, pour y voir une exposition sur les portraits et autoportraits : “Lookin Human: The figure painting” (https://www.artizon.museum/exhibition_sp/lookinghuman/en/).
Cette sortie avait pour objectif de permettre à ces élèves de troisième de mener une réflexion sur le rôle du portrait et de l’autoportrait dans l’Histoire des Arts et de la Littérature.
Ils ont pu, sur le trajet, observer les particularités architecturales du quartier et découvrir la tombe restaurée du légendaire protecteur de Tokyo : Tairo no Masakado (https://histoiredujapon.com/2022/04/28/trois-fantomes-folklore-japonais/#index_id4)
Au cours de cette sortie et des séances qui ont suivi, les élèves ont rédigé un carnet de visite sur lequel ils ont dû présenter des commentaires et des impressions personnelles ressenties face à certaines des oeuvres exposées.
Ils avaient réalisé préalablement, lors de cette séquence, des audioguides commentant plusieurs autoportraits d’artistes célèbres dont les tableaux de certains et certaines de ceux-ci étaient exposés au musée Artizon.
Ceux qui avaient apporté un casque ou des écouteurs ont pu découvrir les commentaires audio de certains tableaux proposés par le musée, accessibles ici en anglais: https://www.artizon.museum/special-features/audiotour/index_en.html.
2024年12月13日（金）、東京国際フランス学園の3Bの生徒たちはアーティゾン美術館で開催された「Looking Human: The Figure Painting」展を訪れました。本校のフランス語と歴史・地理の授業の一環として、自画像の表現をテーマにしたこの美術鑑賞を行いました。
生徒たちは、歴史を通じた肖像画や自画像の重要性を学び、アートと文学における自己表現について考察しました。また、道中では東京の歴史的建造物や、伝説的な武士 平将門 の墓を訪れ、文化的な視点を深める機会にもなりました。
美術館訪問後、生徒たちは作品についての感想をまとめ、音声ガイドを活用しながら作品をより深く理解しました。この体験を通じて、芸術を通したアイデンティティの表現について考える貴重な機会となりました。
On Friday, December 13, 2024, LFI Tokyo’s 3B students visited the Artizon Museum to explore the exhibition "Looking Human : The Figure Painting", as part of their French and history curriculum on autobiographical writing and self-portraiture.
This visit allowed students to reflect on the significance of portraits and self-portraits in art and literature throughout history. They examined how artists express their identity and emotions through their work.
During the journey, students also observed Tokyo’s architectural heritage and visited the restored tomb of Taira no Masakado, a legendary samurai.
After the visit, students created a reflection journal, sharing their impressions of the artworks. Some also used the museum’s audio guide for additional insights.
This enriching experience helped students explore the theme of identity through both artistic and literary lenses.
