VICTOIRE AMICALE POUR LES U15 DU LFI TOKYO
L’équipe des U15 du lycée français international de Tokyo a brillamment entamé la saison sportive en remportant leur premier match amical de l’année contre St Mary’s School. Avec un score final de 4-1, nos jeunes athlètes ont démontré une belle cohésion d’équipe et un engagement exemplaire sur le terrain.
Cette victoire reflète la qualité de l’encadrement sportif au sein du LFI Tokyo, où l’effort collectif et l’esprit de compétition sont valorisés à chaque étape du parcours éducatif. Les joueurs, motivés et concentrés, ont su mettre en œuvre les stratégies travaillées à l’entraînement, preuve du sérieux et de l’investissement de nos entraîneurs et de nos élèves.
Au-delà du résultat, ce match amical a permis aux élèves de renforcer leur esprit d’équipe et de partager des moments de camaraderie dans une ambiance sportive et respectueuse. Ces valeurs, chères à notre établissement, contribuent à l’épanouissement personnel et au développement global des élèves.
Ce début prometteur laisse entrevoir une saison pleine de succès et de défis passionnants. Le LFI Tokyo réaffirme ainsi son engagement à offrir à ses élèves un cadre où le sport est à la fois une source de dépassement de soi et un vecteur d’apprentissage et de partage.
Nous félicitons chaleureusement nos U15 pour cette belle performance et remercions St Mary’s School pour leur accueil et leur participation.
東京国際フランス学園のU15チームは、2024年初の親善試合でSt Mary’s Schoolを4対1で破り、素晴らしいスタートを切りました。この勝利は、生徒たちのチームワークと努力、そして指導者の質の高さを示しています。スポーツを通じて成長し、連帯感を育むことを目指す東京国際フランス学園の価値観が反映されています。これからのシーズンがますます楽しみです。
The U15 team of the international French School in Tokyo celebrated a strong start to the 2024 season by defeating St Mary’s School 4-1 in their first friendly match. This victory highlights the team’s dedication and the excellent quality of coaching provided at LFI Tokyo. Emphasizing teamwork and perseverance, the school fosters an environment where sports contribute to students' holistic growth. We look forward to an exciting season ahead.
