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APPEL D'OFFRES

Le lycée français international de Tokyo lance un appel d'offres pour son service de restauration scolaire - dépôt des offres le 28 janvier 2025 à 12h00 (heure de Tokyo).

L'anglais et le japonais suivent le français.
English and Japanese follow French.
英語と日本語はフランス語に続きます。

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INFORMATIONS PARENTS

Soirées de l'orientation au LFI Tokyo

L'agenda des soirées de l'orientation pour l'année 2024 - 2025 sont désormais disponibles ici.

Utilisation de Pronote 

Vacances de Noël

Le lycée français international de Tokyo sera en vacances à partir du vendredi 20 décembre 2024 au soir jusqu'au dimanche 05 janvier 2025 inclus. La rentrée des personnels et des élèves se fera le lundi 06 janvier 2025 au matin.

Bonnes vacances à toute la communauté éducative du grand Tokyo.

SECTION ORIENTALE : PLONGÉE HISTORIQUE AU KOKYO HIGASHI GYOEN

Les élèves de la 3ème section orientale du LFI Tokyo ont récemment embarqué pour une aventure au cœur de l'histoire japonaise. Accompagnés par Messieurs F. ASAKURA - professeur de japonais - et A. DUBOS - responsable communication -, ils ont exploré les jardins de l'est du palais impérial de Tokyo, mieux connus sous le nom de Kokyo Higashi Gyoen.

Cette sortie éducative s'inscrit dans le cadre de l'axe numéro 1 de notre projet d'établissement, visant à offrir une expérience enrichissante et diversifiée à nos élèves, dans un contexte plurilingue et multiculturel.

Au cours de cette expédition, nos jeunes explorateurs ont été plongés dans un véritable voyage à travers le temps. Les jardins, témoins de l'histoire mouvementée du Japon, ont révélé leurs secrets millénaires. Encerclés par des murs de pierre et des douves d'eau, les élèves ont découvert les vestiges du château d'Edo, offrant ainsi un aperçu de l'ère féodale nippone.

Ces jardins, autrefois réservés exclusivement à la famille impériale, sont aujourd'hui ouverts au public, offrant une oasis de calme au cœur de l'effervescence de Tokyo. 

Nos élèves ont eu l'occasion d'admirer la beauté de la nature à travers une profusion de plantes et d'arbres, certains datant de plusieurs siècles.

Mais cette excursion ne s'est pas limitée à une simple observation. Nos élèves, répartis en cinq groupes de quatre, ont également eu l'opportunité de faire une restitution orale en japonais des événements marquants de la visite. 

Une manière immersive de mettre en pratique leurs compétences linguistiques tout en partageant leurs découvertes avec leurs pairs.

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Le journal des lycées français en Asie-Pacifique