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Semaine des mathématiques 2015

Du 16 au 21 mars 2015 aura lieu la semaine des mathématiques au secondaire, nous vous proposons de télécharger le programme au format .pdf ici.

A la découverte de la bibliothèque de Kita-ku

A la fin du mois de décembre dernier, les élèves de japonais de CE2 parcours 1 et 3 sont allés découvrir la bibliothèque publique de Kita-ku. Ils étaient accompagnés de leurs professeurs de japonais : Kaori KASUGA et Toshiko OKI, ainsi que du chargé de communication du LFIT, Alexandre DUBOS.

Collecte pour le Sri Lanka

Ça y est ! La collecte destinée aux réfugiés du Tsunami au Sri Lanka a été envoyée ce jeudi 29 janvier 2015. Près de 200 kg de vêtements, chaussures, jouets et livres, sont en route vers Bosco Pura par l'intermédiaire de "Projects Abroad".

Défi lecture de japonais en CM1 et CM2

Le 5 décembre, les élèves de CM1 (Parcours 2) et CM2 (Parcours 1) de la classe de Mme Dabosville ont réalisé un « défi lecture » en japonais. Ils ont tous lu cinq livres au cours de la période 2 et ils ont répondu à différentes questions autour de ces livres.

Une semaine de découvertes

Du 02 au 06 février 2015, les élèves de l'école primaire ont participé à la première Semaine de la Science. Au programme : questionnements et découvertes. Un grand merci à tous ceux qui ont participé à cette manifestation et contribué à son succès ! Photos et vidéos à la suite...

Semaine de la Science à l'école primaire

Du 02 au 06 février prochain, toutes les classes de l’école primaire participeront à des ateliers encadrés par des scientifiques de formation — parents, enseignants, intervenants, élèves du secondaire — pour répondre à des questions scientifiques.

Succès de Noël

Cette première forêt de Noël à Takinogawa a connu un grand succès. Chacun a pu découvrir les oeuvres des classes de toute l'école qui décoraient la maternelle, un verre de vin chaud à la main*. Pendant ce temps de nombreuses chorales défilaient pour chanter Noël sous le regard admiratif de leurs parents. Plus de photos à la suite.

* à consommer avec modération

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