CONTINUITE PEDAGOGIQUE ET LIEN SOCIAL
Entre deux échanges avec leurs enseignants, nos élèves ont la possibilité de se retrouver grâce aux logiciels à distance pour discuter comme ils le feraient pendant un temps de récréation.
Parcours de langues 2025 - 2026 au LFI Tokyo
Utilisation de Pronote
Entre deux échanges avec leurs enseignants, nos élèves ont la possibilité de se retrouver grâce aux logiciels à distance pour discuter comme ils le feraient pendant un temps de récréation.
La continuité pédagogique au LFI Tokyo : un enseignant organise sa journée de travail depuis sa classe avec ses élèves de primaire en visioconférence via le logiciel zoom et une webcam.
En élémentaire, nous vous proposons de découvrir Elodie ALLARD enseignante en cycle 2, qui elle travaille depuis sa classe au lycée en visioconférence par groupe (3 groupes de 8 enfants pendant 15 minutes). L'objectif est de garder un lien social avec ses élèves. Les enfants se racontent leurs journées, se montrent leurs animaux et découvrent leurs chambres.