Élire, représenter, s’engager : la démocratie en pratique

Au lycée français international de Tokyo, les élections de délégués donnent à la démocratie une forme très concrète : candidater, argumenter, écouter, choisir, puis représenter ses camarades.

Ces dernières semaines, les élèves ont participé à toutes les étapes du processus électoral. Après un temps consacré au rôle et aux missions des délégués, chacun a pu réfléchir à sa candidature, préparer ses arguments ou son programme, puis prendre part au vote à bulletin secret organisé en classe.

Bien plus qu’une élection, cet exercice permet de comprendre ce que signifie représenter les autres. Un délégué porte la parole de ses camarades, contribue au dialogue avec les enseignants, la vie scolaire et la direction, mais peut aussi faire émerger des propositions pour améliorer le quotidien au sein de l’établissement.

La préparation du scrutin a elle aussi compté. Affiches, courts discours, échanges autour des qualités attendues d’un représentant : les élèves ont réfléchi au sens de l’écoute, au sérieux, à la discrétion et à la capacité de s’exprimer devant les autres. Autant de compétences qui donnent du sens au vote et à la responsabilité confiée aux élus.

Parmi les nombreuses classes engagées dans cette démarche, la classe de 2nde d’Anaïs DEHEZ (en photographies), professeure de mathématiques au LFI Tokyo, illustre cette volonté de faire vivre la citoyenneté au quotidien.

Cette séquence a mobilisé élèves, équipes pédagogiques et éducatives autour d’un même principe : la démocratie s’apprend aussi par l’expérience. Elle suppose de faire des choix, d’écouter des opinions différentes et d’accepter la responsabilité de représenter un collectif.

Le LFI Tokyo félicite les délégués nouvellement élus et les remercie pour leur engagement. Leur mandat leur donnera désormais l’occasion de porter la voix de leurs camarades, de participer au dialogue scolaire et de contribuer pleinement à la vie de l’établissement.

At the International French School in Tokyo, class representative elections give democracy a very practical meaning : standing as a candidate, presenting ideas, listening to others, voting and, ultimately, representing fellow students.

Over the past few weeks, students have taken part in every stage of the electoral process. After learning about the role and responsibilities of class representatives, they were invited to consider standing for election, prepare their ideas or a short programme, and finally cast their votes by secret ballot.

The experience goes well beyond election day. Being a representative means conveying the views of classmates, contributing to dialogue with teachers, student life teams and school management, and bringing forward ideas that can improve everyday school life.

Preparation was an important part of the process. Posters, short speeches and classroom discussions encouraged students to reflect on what makes a good representative: listening skills, reliability, discretion and the confidence to speak in front of others.

Among the many classes involved, the Seconde class taught by Anaïs DEHEZ (photos), mathematics teacher at the International French School in Tokyo, illustrates this commitment to making citizenship part of everyday school life.

The elections brought students and educational teams together around a simple principle: democracy is also learned through experience. It means making choices, listening to different viewpoints and accepting the responsibility of representing a group.

The International French School in Tokyo congratulates all newly elected representatives and thanks them for their commitment to their fellow students.

東京国際フランス学園では、学級代表の選挙を通して、生徒たちが民主主義を実践的に学んでいます。立候補すること、自分の考えを伝えること、相手の意見を聞くこと、投票すること、そして仲間を代表すること。その一つひとつが大切な学びとなります。

この数週間、生徒たちは学級代表の役割や責任について理解を深めたうえで、立候補、意見や公約の準備、そして教室での無記名投票まで、選挙の一連のプロセスに参加しました。

学級代表の役割は、選挙で選ばれることだけではありません。クラスメートの声を教員や学校生活担当、学校運営側へ届けるとともに、より良い学校生活につながる提案を行うことも求められます。

選挙までの準備も、大切な学習の機会です。ポスターや短いスピーチを作成したり、「良い代表とはどのような人か」を話し合ったりしながら、生徒たちは傾聴する力、責任感、慎重さ、人前で自分の考えを伝える力について考えました。

こうした取り組みに参加した多くのクラスの中でも、数学教員Anaïs DEHEZが担当するSecondeのクラスは、学校生活の中で市民性を育む取り組みの一例となっています。

民主主義は、知識だけでなく経験を通して学ぶものでもあります。異なる意見に耳を傾け、自ら選択し、集団を代表する責任を引き受ける。今回の選挙は、その意味を実感する機会となりました。

東京国際フランス学園は、新たに選出された学級代表の皆さんに祝意を表するとともに、仲間のために役割を担うその姿勢に感謝します。