À la bibliothèque de l’école (BCD), les élèves du cycle 3 se lancent dans un projet aussi ludique qu’exigeant : concevoir leurs propres mots croisés. Une activité originale qui mêle recherche documentaire, connaissance du monde, travail du lexique et expression écrite, tout en valorisant l’autonomie et l’esprit d’équipe.

Donner la parole aux élèves, c’est déjà agir. À l’école primaire du lycée français international de Tokyo, les volontaires de l’atelier libre Webradio - accompagnés par le responsable de la webradio du lycée au niveau primaire, Frédéric SANCY - ont conçu et enregistré une émission aussi ambitieuse que nécessaire : parler du harcèlement à l’école, avec leurs mots, leur sensibilité et une remarquable maturité.

En moins de deux mois, les élèves de CM2A de la classe de Nicolas GUÉNIN ont relevé un défi ambitieux : concevoir un journal “100% Jeux Olympiques d’hiver”, pensé, écrit et illustré par des enfants… avec un sérieux de professionnels.

A l'occasion du Safer Internet day (10 février), le CDI DU LFI Tokyo propose une table thématique sur le thème du cyber harcèlement ainsi que des sélections de ressources ("Clés en main" de Canopé), pour les collégiens, lycéens et enseignants, accessibles sur son portail e-sidoc.

Ce week-end, Tokyo s’est parée d’un manteau blanc, et le lycée français international de Tokyo a offert un spectacle rare, doux et lumineux : des cours, des allées et des espaces de vie recouverts de neige, dans une atmosphère à la fois paisible et joyeusement animée.

Dans le cadre de son protocole de sécurité et de prévention des risques, le lycée français international de Tokyo a organisé, le jeudi 05 février 2026, un exercice de confinement grandeur nature en collaboration avec la police de Takinogawa.