LES ÉLÈVES DE SECONDE DÉCOUVRENT LES TUDORS GRÂCE À UN PROJET AUDIOVISUEL
Les élèves de Seconde de la Section Européenne du LFI Tokyo ont brillamment exploré la célèbre dynastie britannique des Tudors à travers un projet éducatif novateur. Ce travail interdisciplinaire, mené en cours d’histoire DNL et en anglais renforcé, a permis d’allier rigueur historique et créativité linguistique.
PODCAST : DÉCOUVRIR L’INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
Dans le cadre de l’atelier multimédia, les élèves de Cours Moyen du lycée français international de Tokyo ont relevé un défi à la fois éducatif et ludique : réaliser une émission sur le thème de l’intelligence artificielle (IA). Ce projet ambitieux, ancré dans une démarche pédagogique innovante, a permis aux élèves d'explorer les enjeux et les usages de cette technologie qui façonne notre monde.
FORMATION AESH : L'ENGAGEMENT DU LFI TOKYO POUR TOUS LES ÉLÈVES
JOURNÉE FRANCOPHONE DE LA RECHERCHE DES LYCÉEN(NE)S : UNE PREMIÈRE ÉDITION À TOKYO
VISITE DE L’EXPOSITION D’ARTS À L’ÉCOLE ÉLÉMENTAIRE TAKINOGAWA-MOMIJI
IA ET CUISINE : UN ATELIER PÉRISCOLAIRE AU CARREFOUR DES CULTURES FRANÇAISE ET JAPONAISE
Le lycée français international de Tokyo met une fois de plus en lumière la créativité et la curiosité de ses élèves à travers un atelier périscolaire innovant alliant intelligence artificielle et culture culinaire.
À LA DÉCOUVERTE DU PAPIER…
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