PARTENARIATS A TAKINOGAWA
Dans le cadre de la politique du vivre ensemble et en cohérence avec notre projet d’établissement, la direction du LFI Tokyo a rencontré ce jour ses homologues de la 東京都立北特別支援学校 et de la 東京都立王子第二特別支援学校.
EXPOSITION SCHUITEN AU LFI TOKYO
Dans le cadre du PEAC (parcours artistique et culturel) dédié cette année aux arts de l’espace (architecture, art du jardin et art floral), nous accueillons avec un grand enthousiasme au sein de notre lycée, une exposition prêtée par l’Institut Français de Tokyo sur le dessinateur François SCHUITEN auteur "des Cités Obscures”.
ENFIN LE PRINTEMPS !
Après un hiver des plus rugueux, notre établissement se pare depuis vendredi dernier de sa robe de printemps.
PROJET INTER-CYCLE 3EME - MATERNELLE
A la suite d’un voyage scolaire, les élèves de 3ème de Fanny FONTAINE, professeure de français au LFI Tokyo ont réalisé un livre numérique sur leur sortie au parc enneigé de Shinjuku. Ils ont ensuite partagé leur expérience avec nos élèves de maternelle au cours d’un projet inter-cycle.
GEOPOLITIQUE DU JAPON EN VIDEO
Dans le cadre de l'Action Pédagogique Pilote conduite l'an dernier au LFI Tokyo, notre professeur d'histoire-géographie et cinéaste Iv CHARBONNEAU a conduit avec la classe de Terminale ES/L un documentaire de 22 minutes sur la géopolitique de l'archipel nippon intitulé : "Japon : influence régionale, ambition mondiale".
LANGUE FRANCAISE ET FRANCOPHONIE
Le LFI Tokyo vous propose de découvrir ou de re-découvrir le plaidoyer du Président de la République, monsieur Emmanuel MACRON en faveur de la langue française prononcé le 20 mars dernier à l'Académie française à l'occasion de la journée internationale de la francophonie.
LA NUIT DE LA LECTURE EN VIDEO
Nous vous proposons un petit reportage vidéo de la "Nuit de la lecture 2018" à l’Institut Français du Japon. Ce documentaire a été réalisé en février dernier par Ava LUQUET et Solène MAILLET, élèves de 1ère Scientifique.
UN SAMEDI A HUIS CLOS
Samedi dernier, nos élèves rugbymen avaient rendez-vous avec l'histoire...
