LES ELEVES DE 4C FONT LA UNE
« Informer, s’informer, déformer », voici la thématique d’Education aux médias sur laquelle la classe de 4C a travaillé pendant le cours de français, ces dernières semaines.
SORTIE PÉDAGOGIQUE DE LA SECTION ORIENTALE EN 4EME
"Après la promenade automnale réalisée en novembre dernier par les élèves de 3ème en section orientale, c’était au tour des élèves de 4ème de suivre les pas de leurs aînés à la recherche des sites situés aux alentours de notre établissement, appréciés par les citadins depuis l’époque d’Edo et gravés dans la mémoire des Japonais par UTAGAWA Hiroshigé (1797-1858) par ses « Cent vues célèbres d’Edo » (1856-1858).
ARTS PLASTIQUES : RÉALISATION DE DESSINS DE PRESSE
Dans le cadre de la classe d’Arts Plastiques, l’ensemble des élèves du niveau de 3ème du LFI Tokyo ont réalisé des unes de presse. Ils étaient encadrés par leur professeur d’Arts Plastiques, Monsieur Stéphane LEROUX.
RENCONTRE AVEC LE NAVIGATEUR ET SKIPPER FRANCAIS ARMEL TRIPON
Cette année, les élèves de l’école élémentaire du LFI Tokyo ont suivi avec enthousiasme le Vendée Globe Challenge, un tour du monde à la voile en solitaire et sans assistance.
UN QUART D’HEURE AU CALME
Pour la 2e année, le LFI Tokyo s’est offert un moment suspendu : pendant quinze minutes, ce vendredi en début d’après-midi, tout s’est arrêté, élèves, professeurs et personnels ont sorti un livre et se sont plongés dans leur lecture.
ÉCRIT COLLABORATIF SOUS FORMAT NUMÉRIQUE PARTIE 2
Retrouvez ci-dessous la suite du récit en ligne (Prozap) co-écrit par le lycée français international de Tokyo et celui de Bangkok.
DIORAMA A LA BCD DU LFI TOKYO
Dans le cadre du prix des Incorruptibles, 7 livres ont été lus par la classe de CM2 B de Tahar DALI. Après avoir travaillé sur la critique de livre et sur le vocabulaire, il a été proposé aux cours moyen 2 de réaliser pendant les vacances scolaires d'hiver un diorama.
ÉCRIT COLLABORATIF SOUS FORMAT NUMÉRIQUE PARTIE 1
Dans le cadre d’un PROZAP autour de la production de travaux écrits et illustrés collaboratifs, la classe de CE1 C, travaille à la rédaction d’un récit sur la thématique de l’épouvante avec une classe élémentaire du lycée français international de Bangkok en Thaïlande.
