Retour d\u2019exp\u00e9rience d\u2019un parent<\/strong><\/p>\n \u00ab L\u2019enseignement du LFI Tokyo reste au global tr\u00e8s satisfaisant. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n Dans un article consacr\u00e9 \u00e0 la scolarit\u00e9 fran\u00e7aise au Japon, le m\u00e9dia ind\u00e9pendant Kanpai restitue l\u2019exp\u00e9rience d\u2019un parent d\u2019\u00e9l\u00e8ve. Le t\u00e9moignage insiste sur l\u2019investissement des enseignants, le niveau acad\u00e9mique et l\u2019attention port\u00e9e aux \u00e9l\u00e8ves rencontrant des difficult\u00e9s. Il souligne \u00e9galement le brassage culturel et la place des langues dans le parcours scolaire.<\/p>\n Parent d\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong> \u00b7 26 avril 2021 \u00b7 Fran\u00e7ais <\/p>\n<\/article>\n <\/p>\n Avis anglophone d\u2019un parent<\/strong><\/p>\n \u201cA wonderful place for my child\u2019s education.\u201d<\/p><\/blockquote>\n \u00ab Un formidable environnement \u00e9ducatif pour mon enfant. \u00bb<\/p>\n Publi\u00e9 sur un annuaire international consacr\u00e9 aux \u00e9tablissements scolaires, cet avis met en avant la qualit\u00e9 de l\u2019enseignement, la disponibilit\u00e9 des \u00e9quipes et l\u2019influence positive de cet accompagnement sur les progr\u00e8s de l\u2019enfant. L\u2019auteur appr\u00e9cie particuli\u00e8rement le programme fran\u00e7ais et l\u2019exp\u00e9rience d\u2019apprentissage propos\u00e9e.<\/p>\n Parent d\u2019\u00e9l\u00e8ve<\/strong> \u00b7 Septembre 2022 \u00b7 Anglais <\/p>\n<\/article>\n <\/p>\n Avis japonais d\u2019un ancien \u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/p>\n \u300c\u8003\u3048\u308b\u529b\u3082\u3061\u3083\u3093\u3068\u6559\u3048\u3066\u304a\u308a\u307e\u3059\u3002\u300d<\/p><\/blockquote>\n \u00ab L\u2019\u00e9cole apprend v\u00e9ritablement aux enfants \u00e0 d\u00e9velopper leur capacit\u00e9 de r\u00e9flexion. \u00bb<\/p>\n L\u2019auteur met en avant une \u00e9ducation exigeante respectant le rythme de l\u2019enfant, l\u2019apprentissage des langues et l\u2019ouverture sur le monde. Il souligne \u00e9galement la qualit\u00e9 des installations et le dispositif de s\u00e9curit\u00e9 de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n Ancien \u00e9l\u00e8ve<\/strong> \u00b7 Juillet 2019 \u00b7 Japonais <\/p>\n<\/article>\n <\/p>\n Compte rendu d\u2019une visite<\/strong><\/p>\n \u300c\u8a2d\u5099\u304c\u7533\u3057\u5206\u306a\u304f\u6574\u3063\u3066\u3044\u308b\u3002\u300d<\/p><\/blockquote>\n \u00ab Les \u00e9quipements sont remarquablement complets. \u00bb<\/p>\n Venue d\u00e9couvrir le LFI Tokyo dans la perspective d\u2019une \u00e9ventuelle scolarisation, l\u2019auteure retient notamment la qualit\u00e9 des \u00e9quipements, l\u2019usage quotidien du fran\u00e7ais et la diversit\u00e9 des parcours linguistiques. Piscine, dojo, terrains de sport, auditorium et restauration participent \u00e0 l\u2019impression g\u00e9n\u00e9rale laiss\u00e9e par le campus.<\/p>\n M\u00e8re de famille et visiteuse<\/strong> \u00b7 04 juillet 2018 \u00b7 Japonais <\/p>\n<\/article>\n <\/p>\n Exp\u00e9rience scolaire au Japon<\/strong><\/p>\n \u300c\u591a\u7a2e\u591a\u69d8\u3001\u307e\u3055\u306b\u30c0\u30a4\u30d0\u30fc\u30b7\u30c6\u30a3\u3002\u300d<\/p><\/blockquote>\n \u00ab Une v\u00e9ritable diversit\u00e9, au sens le plus concret du terme. \u00bb<\/p>\n Apr\u00e8s plusieurs semaines de scolarisation de sa fille au LFI Tokyo, l\u2019auteure d\u00e9crit une communaut\u00e9 r\u00e9unissant des familles venues de diff\u00e9rentes r\u00e9gions du monde. Elle \u00e9voque \u00e9galement les \u00e9changes entre \u00e9l\u00e8ves, parents et enseignants ainsi que la place accord\u00e9e \u00e0 la culture et aux arts.<\/p>\n M\u00e8re d\u2019une \u00e9l\u00e8ve accueillie temporairement<\/strong> \u00b7 Juillet 2014 \u00b7 Japonais <\/p>\n<\/article>\n <\/p>\n Parcours d\u2019un ancien \u00e9l\u00e8ve<\/strong><\/p>\n \u00ab Les \u00e9l\u00e8ves du LFIT, habitu\u00e9s \u00e0 une immersion dans un contexte international, ont un avantage sur ce point. \u00bb<\/p><\/blockquote>\n Keitaro NAKATANI a fr\u00e9quent\u00e9 le Lyc\u00e9e fran\u00e7ais de Tokyo avant de poursuivre ses \u00e9tudes en France et d\u2019obtenir un doctorat en chimie. Dans une interview publi\u00e9e par l\u2019ENS Paris-Saclay, il explique que l\u2019habitude de naviguer entre plusieurs langues et cultures constitue un atout dans les environnements universitaires et scientifiques internationaux.<\/p>\n Keitaro NAKATANI, ancien \u00e9l\u00e8ve<\/strong> \u00b7 09 juin 2017 \u00b7 Fran\u00e7ais <\/p>\n<\/article>\n<\/div>\n <\/p>\n Ces publications ne constituent pas des avis de familles. Elles apportent cependant des \u00e9l\u00e9ments ext\u00e9rieurs, dat\u00e9s et v\u00e9rifiables sur les enseignements, les projets des \u00e9l\u00e8ves et les partenariats du LFI Tokyo.<\/p>\n Le portail public des \u00e9coles internationales de Tokyo pr\u00e9sente notamment les enseignements scientifiques et humanistes, l\u2019apprentissage des langues, la qualification des enseignants ainsi que la diversit\u00e9 des activit\u00e9s propos\u00e9es.<\/p>\n <\/p>\n<\/article>\n Le centre de recherche japonais NIMS-MANA relate une conf\u00e9rence consacr\u00e9e \u00e0 la Nanocar Race suivie par une cinquantaine de lyc\u00e9ens du LFI Tokyo. La publication souligne leur attention, leur enthousiasme et leurs \u00e9changes avec les chercheurs.<\/p>\n <\/p>\n<\/article>\n Deux \u00e9l\u00e8ves du LFI Tokyo ont re\u00e7u un Prix d\u2019excellence pour une cr\u00e9ation audiovisuelle en japonais. Le palmar\u00e8s est publi\u00e9 par Festipon, manifestation consacr\u00e9e aux productions d\u2019apprenants de japonais.<\/p>\n <\/p>\n<\/article>\n Le salon de th\u00e9 Seis\u014dken revient sur une collaboration engag\u00e9e depuis dix ans avec le LFI Tokyo et sur la transmission de la culture japonaise aupr\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n <\/p>\n<\/article>\n La caserne de Takinogawa publie les r\u00e9sultats d\u2019un concours de dessin auquel ont particip\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves du primaire du LFI Tokyo. Plusieurs \u00e9l\u00e8ves figurent au palmar\u00e8s.<\/p>\nUn enseignement attentif aux besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve<\/h5>\n
\nSource : Kanpai, m\u00e9dia fran\u00e7ais ind\u00e9pendant sp\u00e9cialis\u00e9 sur le Japon<\/em><\/p>\n
\nConsulter le t\u00e9moignage sur Kanpai
\n<\/a><\/p>\nUne exp\u00e9rience \u00e9ducative riche et structurante<\/h5>\n
\nSource : Edarabia, annuaire international consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation<\/em><\/p>\n
\nLire l\u2019avis original sur Edarabia
\n<\/a><\/p>\nUne p\u00e9dagogie qui apprend \u00e0 penser par soi-m\u00eame<\/h5>\n
\nSource : \u307f\u3093\u306a\u306e\u5b66\u6821\u60c5\u5831, portail japonais d\u2019avis scolaires<\/em><\/p>\n
\nConsulter l\u2019avis original
\n<\/a><\/p>\nUn campus et des parcours qui marquent les visiteurs<\/h5>\n
\nSource : \u4e16\u754c\u306e\u5b66\u6821\u304b\u3089, blog japonais consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019\u00e9ducation internationale<\/em><\/p>\n
\nLire le compte rendu de visite
\n<\/a><\/p>\nLa diversit\u00e9 culturelle v\u00e9cue au quotidien<\/h5>\n
\nSource : blog de Jungae LIM, Excite Blog<\/em><\/p>\n
\nLire le t\u00e9moignage
\n<\/a><\/p>\nUne immersion internationale devenue un atout pour la recherche<\/h5>\n
\nSource : \u00c9cole normale sup\u00e9rieure Paris-Saclay<\/em><\/p>\n
\nLire l\u2019interview
\n<\/a><\/p>\n
\nla langue d\u2019un t\u00e9moignage, le nom de son auteur ou la plateforme sur laquelle il est publi\u00e9 ne permettent pas de d\u00e9terminer sa nationalit\u00e9. Cette information n\u2019est donc mentionn\u00e9e que lorsqu\u2019elle est explicitement indiqu\u00e9e par la source.<\/div>\n<\/section>\nRegards des institutions et partenaires<\/h4>\n
\nPortail officiel \u00b7 Mise \u00e0 jour 2025<\/strong>
\n<\/span><\/p>\nLe LFI Tokyo pr\u00e9sent\u00e9 par le Gouvernement m\u00e9tropolitain de Tokyo<\/h5>\n
\nConsulter la fiche institutionnelle
\n<\/a><\/p>\n
\nSciences \u00b7 13 octobre 2021<\/strong>
\n<\/span><\/p>\nDes lyc\u00e9ens remarqu\u00e9s pour leur curiosit\u00e9 scientifique<\/h5>\n
\nLire la publication du NIMS-MANA
\n<\/a><\/p>\n
\nCr\u00e9ation en japonais \u00b7 2026<\/strong>
\n<\/span><\/p>\nUn Prix d\u2019excellence au concours Festipon<\/h5>\n
\nD\u00e9couvrir l\u2019\u0153uvre distingu\u00e9e
\n<\/a><\/p>\n
\nCulture japonaise \u00b7 04 juin 2026<\/strong>
\n<\/span><\/p>\nDix ann\u00e9es de transmission autour de la c\u00e9r\u00e9monie du th\u00e9<\/h5>\n
\nLire le t\u00e9moignage du partenaire japonais
\n<\/a><\/p>\n
\nCr\u00e9ativit\u00e9 citoyenne<\/strong>
\n<\/span><\/p>\nDes \u00e9l\u00e8ves distingu\u00e9s par le Tokyo Fire Department<\/h5>\n
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<\/p>\n<\/p>\n Au-del\u00e0 des r\u00e9sultats scolaires et des chiffres, une \u00e9cole se d\u00e9couvre aussi \u00e0 travers celles et ceux qui l\u2019ont fr\u00e9quent\u00e9e, visit\u00e9e ou accompagn\u00e9e. Parents, anciens \u00e9l\u00e8ves, m\u00e9dias et partenaires partagent ici leurs exp\u00e9riences et leurs regards sur le LFI Tokyo.<\/p>\n<\/header>\n <\/p>\n Les t\u00e9moignages pr\u00e9sent\u00e9s ci-dessous proviennent de plateformes ind\u00e9pendantes du LFI Tokyo. Chaque source est indiqu\u00e9e afin de permettre au lecteur de consulter directement la publication originale.<\/p>\n <\/p>\nT\u00e9moignages, parcours et regards ext\u00e9rieurs<\/h3>\n
Le LFI Tokyo vu par celles et ceux qui le connaissent<\/h5>\n
T\u00e9moignages de familles, anciens \u00e9l\u00e8ves et visiteurs<\/h4>\n
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